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特教老師張俐:用愛發聲
發布日期:2019年10月24日   來源:人民網  編輯:李凱

我國有1673.83萬名教師。在這其中,張俐是少數工作在“無聲環境”的人。

33年前,18歲的張俐在從師范學校畢業前夕,看到電視里正在播放一臺殘疾人文藝晚會。一個失聰少女跳著美輪美奐的舞蹈,而引導她的是臺下一雙靈巧的手。這一幕深深打動了她。于是,她自愿申請來到了南昌市啟音學校(原名市聾啞學校),當了一名特教老師,直到今天。

“老師就像媽媽”

“剛來到學校,我發現現實并沒有想象的那么美好?!甭犞鞣N閑言碎語,看著狹小的校園、破舊的校舍和眼前時常發出的“啊——呀——”怪聲的聾孩子,她捫心自問:“我是不是錯了?我是不是應該選擇離開?”

在一個早晨,張俐找到了答案。那時,她帶的新生班第一次開周會,散會時,班上一位小朋友,或許是第一次見著這么多人,或許是看見高年級學生嚇慌了,大叫著向張俐奔來,猛地抱住了她的雙腿,久久不放,像迷了路的孩子找到了媽媽。

張俐的心突然震顫了:“這里的孩子需要我!從那一刻起,我知道我的生命將和這些失語的孩子緊緊相連?!?/p>

和普通學校不同,在這所學校里,班主任會將一個班級從小學一年級一直帶到九年級?!斑@些聾啞孩子很小就離開家上學,有的父母幾乎是放棄了他們,很長時間不聞不問;有的父母在農村,沒辦法經??春⒆?。所以在這里,班主任就像媽媽一樣?!睆埨f。

學校的聾生來自全省各地,入校時只有七八歲。學生年幼,自理能力差,擔任班主任的張俐就到學生宿舍幫他們整理衣被,把他們換下的臟衣臟鞋和床單被套帶回家洗干凈、縫補好。學生病了,她就帶他們去醫院看病、打針。遇上節假日,有的住校生不能回家,她就帶上水果、糕點到學??赐虬褜W生接到自己家里。

“我是在浪費生命嗎?”

為最大限度幫助聽障學生消除殘障影響,回歸社會,聾校老師會運用各種手段和方法,對聽障學生進行聽力語言康復訓練。上世紀90年代中期,學校從北京購置了一套語訓設備,張俐先行先試。

為了保證語訓效果,張俐規定每位學生每天至少要有20~30分鐘的面對面單獨訓練時間。她的班里有13名學生,單訓加起來就要4個多小時。這4個多小時里,她的嘴巴幾乎沒休息過,不停地帶讀,演示口型,展示發音部位。一天下來,聲音嘶啞,咽喉腫痛,下班回到家也不愿多說一句話。

在單訓時,她盡可能地把臉貼近學生,希望學生能看清她發音時舌頭的位置和形態。一個孩子學得很專心,用手捧住張俐的臉,忽然把手指伸進張俐的嘴里,觸摸她的舌頭。

說起這一幕時,張俐坦言:“說實話,當時我覺得很惡心,孩子沒洗過手,我能感覺到孩子手指上咸咸的味道,很想吐。但我努力保持平靜,因為孩子這樣做是不自覺的。這也提醒了我,或許這種觸摸是最好的方法?!?/p>

張俐連忙讓她洗干凈手,然后繼續用這種觸摸的方法,使學生在短短的十幾分鐘里掌握了“g、k、h”發音。

通過幾年的訓練,張俐教的學生中有的能和健全人正常對話,有的可通過看嘴型進行口語交流。她帶的班成為了學校的語言訓練模范班,經常接待外省、地、市、縣聾校教師聽課。

盡管如此,語訓對于每一位聾校教師來說,仍是一個付出多、收獲少的過程。張俐回憶道:“有的時候就覺得自己耗費的時間太多,好像在浪費自己的生命,覺得很泄氣?!?/p>

一次放完暑假回來,張俐發現學生學習熱情不高,上學期教的知識也因為過了一個假期忘了不少。那一天,各個學校都在慶祝教師節的到來,張俐卻忍不住在放學后趴在講桌上哭了。

沒想到,第二天她一進教室,班上的學生齊刷刷站起來,在班長帶領下,用洪亮的嗓音喊出了“老師好”。張俐還發現,自己的講桌上放了一個蘋果?!八麄兤鋵嵰苍谂ο胱尷蠋煗M意,一直在愛著老師。我可能忽略了這些,沒有從他們的角度考慮問題?!?/p>

“愛會疲勞,但是責任不會”

從事特殊教育,不但要對聽障學生進行智育,更重要的是要培養他們自強不息、與命運抗爭的精神。

“他們比正常孩子更敏感。你的表情稍微有點異樣,他們都能看出來?!睆埨M梢杂米约旱男袆痈淖兯麄?。

一次,她帶孩子們去看電影,在公交車上,小孩子和她打手語,但大孩子非常沉默?!拔蚁?,他們是看到車里其他人的目光自卑了。我就跟他們講,‘這沒什么,你們看,我也在打手語。不用在乎別人的看法,自信一點’?!睆埨f。

2018年7月,張俐被提拔為南昌市啟音學校校長,她又以校長的身份審視著現今的特殊教育現狀。張俐認為,聾校教育要在立德樹人的同時,重點培養職業技能,幫助學生形成積極樂觀的品格,為他們今后能立足社會、成為一名自食其力的勞動者打下基礎。

如今,學校根據聽障學生的生理特點和擅長之處,開設美術繪畫、瓷版畫、縫紉職業教育專業,逐漸形成“小學興趣培養、初中技能學習、高中專業訓練”的職業教育模式。

不久前,張俐入選了2019年度全國教書育人楷模,在這10位優秀教師中,她是特教領域的代表?;叵肫鹱约簭慕痰?3年,張俐表示:“我年輕的時候看到過一段話,說人是要有一點精神的,能夠激勵自己做那些可能不愿意做,卻是應該做的事,要相信所有的付出都會有收獲?!?/p>

在北京時,有些一起入選的老師會時不時地接待在北京名校上學的學生,張俐看著他們有些感慨?!拔彝αw慕這些老師的,因為我不可能培養出清華北大的學生。但是我也有別人替代不了的成就感,那就是看到我們培養的學生到社會上可以靠自己的雙手生活。他們在人生道路上能夠幸福、快樂,我就很知足了?!?/p>

“愛也會疲勞,但是責任不會,這些學生就是我的責任?!睆埨f。

責任編輯:李凱

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